Francouzský jazyk

Francouzský jazyk

  1. La France – image de la France contemporaine, géographie, population, économie, les régions
  2. La France – évolution historique, système politique – comparaison avec la République tchèque
  3. La culture française – musique classique, musique moderne, chansons, architecture, peinture – relations culturelle entre la France et la République tchèque
  4. La littérature française, ma lecture préférée, mon écrivain favori
  5. Paris – capitale de la France, institutions mondiales, monuments historiques, transport, les Parisiens
  6. La République tchèque – géographie, évolution historique, monuments historiques – liaisons avec la France
  7. Prague – capitale de la République tchèque, monuments historiques et buts touristiques
  8. Ma ville et ma région – situation géographique, nature, monuments historiques, écoles, possibilités culturelles et sportives
  9. La cuisine française et tchèque – plats typiques, plats régionaux, comparaison
  10. Les fêtes en France et en République tchèque – fêtes réligieuses et civiles, fêtes familiales (baptême, mariage, enterrement)
  11. L’enseignement en France et en République tchèque – système scolaire, comparaison
  12. Les pays francophones en Europe – la Belgique, la Suisse, le Monaco
  13. Le français dans le monde – au Canada, en Afrique, en Polynésie française, les D.O.M. et T.O.M.
  14. L’Union européenne
  15. La famille – situation et rôle de la famille dans le monde contemporain, ma famille – membres, caractéristique, professions, activités préférées
  16. Ma maison – description de la maison où j’habite, ma chambre, maison de mes rêves
  17. Ma biographie – mes études, projets, intérêts, opinions, ma journée
  18. Les vacances, les loisirs des Français et des Tchèques, les vacances de mes rêves
  19. Le sport – en été, en hiver, les Jeux Olympiques (histoire, disciplines), moi et le sport
  20. Les médias – différents types, médias en France et en République tchèque, leur importance et leur influence
  21. La santé, les maladies, la prévention
  22. La vie à la campagne ou la vie dans une grande ville
  23. Les voyages – le tourisme individuel ou organisé, moyens de transport – avantages et inconvénients
  24. Les jeunes – leur vie, leur journée, problèmes contemporains des jeunes
  25. Les tendances actuelles – environnement, pollution, maladies, pauvreté, terrorisme, mondialisation

Významní absolventi

Absolvoval v roce 1924.

Narodil se 16. 11. 1905. Byl středoškolským profesorem českého a německého jazyka.

Anketa

 
Evropou hýbe snaha středoškoláků přimět politiky ke změně přístupu k ochraně životního prostředí.
Podporuji a rozumím 71 %
Není to věc dětí 4 %
Je to jen gesto a stávka s demonstracemi nic nepřinesou 21 %
Nic o tom nevím 4 %
Celkový počet hlasů: 200
Archiv anket

Svět v roce založení školy

Dreyfus odhalení

6. dubna 1903

Nová odhalení v Dreyfusově procesu: 

Nejčtenější

29.04.2019

V pondělí 29. dubna se s naší školou rozloučili studenti maturitního ročníku. Na letošní rok přichystali originální a neotřelé poslední zvonění s tématy okupace '68 a sametové revoluce, od které si letos připomínáme 30. výročí. 

celý článek
 
J. W. Goethe: Nestačí vědět. Nestačí chtít. Je třeba konat.