Ve středu 20. 6. podpořili naši studenti z kvinty A projekt ADRY: Mince denně.
Vysvětlovali lidem, že jen pravidelný příspěvek (měsíční apod.) má největší smysl.
ADRA pomáhá v naší republice již 20 let!
Podporuje domácí projekty i vzdálené rozvojové země.
Těšíme se, že nás v září navštíví ředitel ADRY pan Jan Bárta a pobeseduje s našimi studenty - dobrovolníky.
Děkuje všem, kteří přispívají a podporují charitativní akce!
J. Koláčná
Pro školní rok 2025-2026 hledáme nové učitele těchto aprobací:
v libovolné kombinaci, případně i jednooborově.
Rada školy dne 25. 10. schválila výroční zprávu o činnosti školy za rok 2023 - 2024.
Mgr. Lubomír Košťál, Ph.D., expert v oboru početních neurověd, fyzik, matematik, statistik, vedoucí Oddělení Početních neurověd Fyziologického ústavu AV ČR, v. v. i., laureát prestižní ceny Otto Wichterleho, maturoval na nymburském gymnáziu v roce 1997.
19. červenec 1903
V Detroitu se začaly prodávat první automobily z továrny Henryho Forda. (Model A stál 950 dolarů.)
Sníh. Mlha. Závěje. Tím odstartovaly lyžařskou sezónu třídy 8OB a 4A, které se do Rokytnice nad Jizerou vypravily už na sklonku vánočních prázdnin, aby si užily poslední společný školní pobyt.
Ve školním kole 9. ročníku Geologické olympiády, které se konalo v posledním týdnu před Vánoci online, se náročnými geologickými otázkami prokousalo 11 studentů nymburského Hrabalova gymnázia. 9 jich patřilo do kategorie A ("žáci ZŠ"), dva matadoři z předchozích let nás zastupovali v kategorii B ("středoškoláci"). Do rovněž online okresního kola soutěže na konci ledna 2025 postupují úplně všichni. Zaměření letošního ročníku olympiády je na horniny a vodu.
V průběhu podzimu se členové Klubu moderní historie zapojili do celé řady projektů. O mnohých z nich jsme vás již informovali, ať už se jedná např. o instalaci nových Stolpersteinů v ulicích Nymburka či projekt Převezměte Terezínskou štafetu. Mezi velice zajímavé příležitosti patřily i dva projekty s mezinárodním přesahem, projekt My Hometown a Česko-německé setkání studentů ve Výmaru. Pojďme si tedy nyní připomenout právě tyto dvě aktivity...
